用艺术启迪智慧
每一个孩子都是一个独立的个体，自然性格也都是不同的，有活泼开朗的，交际能力比较强，也很懂得和别人分享自己的想法，也有害羞内向的朋友会比较安静，不怎么爱与人交流。
科学研究表明：害羞其实是一种很普遍的现象，有百分之九十的人都有过害羞的经历，这种现象在未成年之中更为普遍。
看到自己的孩子比较内向害羞，不爱和人说话，通常父母们都会有所担心。
孩子性格太过于内向，会不会对以后的学习生活和日常生活造成不好的影响?
人与人之间就是靠互相的交流来联络和沟通感情的，如果孩子长期内向不爱与人交流，那么他的交际能力自然是比较弱的。
父母应和孩子多进行交流，父母们对害羞内向的孩子要多一点的耐心，多和孩子进行沟通交流。
用轻松愉快的方式让孩子感受到父母对他的关心，逐渐的拉近和孩子之间的亲子关系，孩子会开始变得喜欢和父母倾诉。
同时父母也可以给孩子提供一些解决问题的方法，让孩子感觉到父母是在背后支持他，心里就不会感到孤单。
父母多和老师进行沟通，害羞内向的孩子在学校可能会遇到很多的问题，父母察觉到之后，要和老师多进行沟通。
了解孩子下学校的学习状态，然后在找出解决问题的办法。
希望美术教育考虑到这一点，要求每一位老师在学生上完课后主动与家长交流，让家长清楚孩子的表现与问题，让家长更省心的了解孩子。
父母多抽出时间陪伴孩子，对于害羞内向的孩子，父母要多抽出时间去陪伴他们，休息的时间可以多带孩子看看外面的世界，也可以多和孩子进行一些亲子游戏活动。
这样可以更好的让孩子感受到父母对他们的关爱，孩子在玩乐之中性格也会变得更加的开朗，愿意打开心扉和别人交流。
多给孩子提供交往的机会，父母可以多邀请孩子的同学来自己家里玩，也可以带着自己的孩子去他们比较熟悉的地方玩耍。
多给孩子一些可以与人交往的机会和平台，最重要的一点是，多多的鼓励孩子，参与到大家的活动中去。
父母需要教会孩子听人说话时的礼仪!好让说话的人能感受到我们在认真聆听且尊重他们。
在听别人说话的时候我们要认真的看着对方眼睛因为眼睛是心灵的窗户，从一个人的眼神中可以传递出你对对方的真诚，对方也会感受到你的诚意。
听别人讲话的时候如果对方说错话，我们可以默默地放在心里，听对方把话讲下去，当自己的观点与对方不同时，也不要立刻用否定的语气来打断对方讲话。
我们可以耐心听对方把自己的意见表达完，然后再礼貌的讲明自己的态度。
在倾听的过程中，我们要善于利用眼神、表情这些非语言的传播方式让对方知道我们在听，并且我们有在思考对方说的话。
在社交过程中，健谈的人总是可以在第一时间引起他人的注意，但那些注重倾听的人却让人相处地更为舒适，更容易和他人建立起长期的友谊。
真正的礼仪是让对方感到舒适，自己也很自然、舒适，这就是我们在礼仪课程中经常讲的“双舒双然”的原则。
真正的修养也不是滔滔不绝的讲个不停，而是要学会用耳朵去倾听。
礼仪的精髓是跳出自我的圈子，能够站在他人的角度考虑问题，从而同时获得他人的尊重。
美术教育把握儿童心理发展的实质，敏感地找到教育的定位点，顺应儿童这种天真活泼情感的表现，使儿童成为一个独立成长的个体。
引导孩子进行少儿美术学习，不但可以培养自主创作的思考能力，还能保持充足的想象力，提升孩子的综合思维，启发和提升孩子的学习兴趣。
所以，为了孩子的全面发展，家长应当重视起孩子的美术教育。
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